LA SORPRESA PARA EDUCACIÒN INFANTIL

Cuando llegamos al colegio en Septiembre por fuera estaba igual que antes ¡ pero que sorpresa ! las aulas de infantil se habían cambiado, ahora están en la primera planta es más las aulas eran nuevas y los baños también , donde estaban las aulas de Infantil ahora están las aulas de Religión , tercero y cuarto.

Ahora vamos a ver lo que opinan los profesores:

Entrevista a Gema:

1: ¿Qué le ha parecido estos cambios?

Me han parecido muy bien y tienen nuevas clases.

2: ¿Qué le parece que los niños de educación infantil estén en la primera planta?

Muy bien, muchísimo mejor aunque estarían mejor en la planta baja.

3: ¿Qué le parece los nuevos baños?

Son perfectos por que están acomodados a los niños de Infantil, solo que resbalan un poco.

4:¿Tienes alguna otra opinión de este tema?

Si, que arreglaran el patio y poner columpios, un tobogán…

Entrevista a Monse:

1: ¿Qué le ha parecido a usted estos cambios?

Estoy muy contenta porque tienen más sitio y dos aulas nuevas, una de psicomotricidad y otra para guardar el material.

2: ¿Qué le parece los nuevos baños?

- No estoy contenta por que el baño no tiene seguridad, las cisternas no son apropiadas: las cisternas están duras.

- Quitaron las puertas y ahora no tienen intimidad.

- Tienen que hacer sus necesidades delante de todos.

3: ¿Qué le parece que los niños de infantil estén en la primera planta?

Muy bien, porque me han quitado un piso y ahora tenemos menos que subir, lo ideal seria estar en la planta baja.

Entrevista a Fran:

1: ¿Qué le a parecido estos cambios?

Me gusta mucho y tienen que subir los niños de infantil menos escaleras y tienen los baños mas cerca de las aulas.

2: ¿Qué le parecen los nuevos baños?

Los baños están adaptados a la altura de los niños pequeños y para ellos es más fácil utilizarlos.

3: ¿Qué le parece que los niños de preescolar estén en la primera planta?

Bien pero lo mejor seria que infantil estuvieran en la planta baja, pero mejor la primera planta que la segunda.

4: ¿Nos podía proporcionar dibujos de los niños de preescolar?

Si mis niños están empezando a dibujar cada vez mejor, seguro que estarán encantados de proporcionaros dibujos. Todavía tenemos que mejorar algunas cosas que poco a poco se harán.



Ricardo, Valle y Ángel,6º Primaria

EN EL COLEGIO HACEMOS DISTINTAS ACTIVIDADES

NAVIDAD EN EL COLE

- Aliatar recibió a los niños de Infantil, de 1º y 2º de primaria. Los niños entusiasmados entregaron una carta que contenía sus deseos para esos lejanos Reyes Magos. Aliatar entregó a sus queridos niños un cuento y un paquetín de chochinos.
A la hora del comedor todos los niños del cole pudimos degustar el exquisito menú de Navidad.
Haz clic aquí para ver algunas fotos.

1ºs AUXILIOS

En el mes de diciembre vino el médico del polideportivo “Vicente” para darnos unas prácticas de primeros auxilios. Nos enseñó a hacer el boca-boca y el masaje cardiaco a unos maniquíes que trajo él.
Nos pusimos de 4 en 4 a practicar lo dicho.

MURAL DE LA PAZ

Luci, nuestra profesora de religión, organizó un mural de la paz para hacerlo 5º y 6º. En nuestras sesiones de religión empezamos nuestro mural de la paz.
El mural contiene poesías, noticias, dibujos, manos hechas por niños de educación infantil, palomas de la paz…
El mural está expuesto en el pasillo de nuestro colegio durante unos días.

CONVIVENCIA

Los alumnos de 5º curso estuvieron trabajando la convivencia y por eso su profesora Mª Jesús les mandó hacer un trabajo sobre ello, lo que escribieron es lo siguiente y que hay que llevar a cabo:
-Si a ti no te gusta que te piquen no piques
-No insultes y no serás insultado
-Si tu no me haces bromas yo tampoco te lar haré porque molestan mucho y podemos acabar mal
-Cuando rechazas, ponte en el lugar de la otra persona
-No hagas bromas que molesten
-Lo que para tí son picoteos para los demás son puñaladas
-Lo que tú das tú recibes
-Si rechazas le estas rompiendo el corazón a los demás
-El descanso es silencio

Martín ,Sara G. y Ángela, 6º de Primaria

EL AMAGÜESTU

-¿Qué es el amagüestu?

El amagüestu es una fiesta que se celebra en Asturias durante el otoño, porque es la temporada de las castañas y de las manzanas.


-¿Cuándo lo celebramos?

En La Canal, el amagüestu se celebra todos los años.
Realizamos diferentes actividades y juegos cada año.
Este curso lo celebramos el 22 de noviembre.

-¿Qué hicimos?

Después del recreo empezamos el amagüestu. Fuimos a clase y nos dijo la profe que íbamos a ir al patio a jugar a la cuerda y al pañuelo.
Hicimos actividades de como se hacia la sidra.
Primero tenías que mayar las manzanas y después prensarlas.
El señor que lo hacía nos dejó a todos los
cursos del colegio, desde 3 años hasta 6º de primaria, mayar las manzanas, y dos minutos mas tarde salía la sidra.

-El convite.

Después de bailar la danza prima y cuando tocamos el Asturias patria querida degustamos la rica sidra que hicimos. Las cocineras prepararon entremeses y otras cosas.


¡EL AMAGÜESTU LE GUSTO A TODO EL MUNDO!

Autores: Charlotte, Javier y Juan de 6º de Primaria

COCEMOS LA CULTURA GITANA

El viernes 27 enero en la biblioteca nueva del colegio, tres chicas nos informaron sobre la cultura gitana. Utilizamos 2 de las tres sesiones para atender las explicaciones, hacer una ficha y un mural. En la tercera sesión fuimos a ordenadores e hicimos actividades.

Origen: Los gitanos llegaron de la India a Europa en el siglo XV y en el año 1425. Al llegar a España fueron bien recibidos porque eran alegres, venían en carromatos y vestían con ropas muy coloridas. Hablaban otro idioma el caló.

Incidencias: Con la llegada de los Reyes Católicos la situación cambio a peor, intentaron expulsarlos pero no lo consiguieron. Ya que no los pudieron expulsar, los distintos reyes les pusieron distintas leyes como: no hablar su idioma, vivir en sitios fijos, vivir en pueblos con muchos habitantes, no vestir sus ropas… Si no cumplían estas leyes les ponían distintos castigos como: cortarles las orejas, darles 2.000 azotes, remar en galeras, les cortaban la cabeza, les quemaban con un hierro ardiendo en la espalda…

Presente: Ahora los gitanos tienen los mismos derechos que nosotros y están más integrados en nuestra comunidad.
● Conservan leyes propias como:
- El respeto a la familia.
- El cuidado a los hijos.
- El respeto máximo a los ancianos.
- La hospitalidad.
- La solidaridad y la ayuda para con los miembros de la étnia.
- El sentido de la libertad.
- Tener o no, que significa el cumplimiento de la palabra dada y la fidelidad a la “ Ley Gitana”

●Son considerados delitos cuestiones como:
- El insulto a los muertos.
- El abandono familiar.
- El abuso sexual.
- El robo o el engaño a otro gitano.
- Ocultar que la novia no es virgen y casarse por el rito gitano.
- El invadirlos límites del territorio de una familia contraria.
- Delatar a otro gitano ante los payos.

Su himno es el “Gelem, Gelem” compuesta por el romano yugoslavo Jarko
Jovanovic:

Gelem, gelem lungone dromensarmaladilem baxtale RromençarA Rromalen kotar tumen avenE chaxrençar bokhale chavençar
A Rromalen, A chavalen
Sàsa vi man bari familjaMudardás la i Kali LègiaSaren chindás vi Rromen vi RromenMaskar lenoe vi tikne chavorren
A Rromalen, A chavalen
Putar Dvla te kale udaraTe saj dikhav kaj si me manusaPalem ka gav lungone dromençarTa ka phirav baxtale Rromençar
A Rromalen, A chavalen
Opre Rroma isi vaxt akanaAjde mançar sa lumáqe RromaO kalo muj ta e kale jakhaKamàva len sar e kale drakha
A Rromalen, A chavalen

Anduve, anduve por largos caminos. Encontré afortunados romà ¡Ay romà! ¿de dónde venís con las tiendas y los niños hambrientos? ¡Ay romà, ay muchachos!
También yo tenía una gran familia fue asesinada por la Legión Negra hombres y mujeres fueron descuartizados entre ellos también niños pequeños
¡Ay romà, ay muchachos! Abre, Dios, las negras puertas que pueda ver dónde está mi gente.Volveré a recorrer los caminos y caminaré con afortunados calós
¡Ay romà, ay muchachos! ¡Arriba Gitanos! Ahora es el momento. Venid conmigo los romà del mundo. La cara morena y los ojos oscuros me gustan tanto como las uvas negras. ¡Ay romà, ay muchachos!


Sergio, Rubén y Sara F. de 6º de primaria

¡VAMOS DE EXCURSIÓN!

Durante el primer trimestre del curso 2005-2006 se han hecho varias salidas: Infantil fue al Palacio de los Niños, segundo ciclo (3º y 4º) fue de excursión por Gozón y el tercer ciclo (5º y 6º) fue a la ópera.

PALACIO DE LOS NIÑOS

Los niños de infantil fueron al Palacio de los Niños el día 25 de noviembre. El palacio de los niños se sitúa en Oviedo.
Fueron entre 50 y 55 niños, como es una ludoteca los niños estuvieron jugando, disfrazándose, viendo videos, montaron en un tren, etc.

Les acompañaron varios profesores:
_Chema, el director del colegio.
_Clara, la coordinadora de infantil.
_Montse, la profesora de 5 años.
_Gema, la profesora de 4 años.
_Fran, el profesor de 3 años.

LA ÓPERA

Los niños y niñas del tercer ciclo, 5º y 6º, fuimos por la tarde a la ópera el día 18 de noviembre. La ópera fue en Oviedo, en el teatro Filarmónica.
Fuimos entre 35 y 40 alumnos.
La ópera se titulaba “El gato con botas”, una opera adaptada para niños.
A todos nos gustó mucho y tuvimos la suerte de conocer a uno de los cantantes de ópera, David Menéndez, que es el hermano de la profesora de música.
Nos acompañaron tres profesores: Charo (profesora de 6º), Ana (profesora de música) y Eusebio (acompañante).

EXCURSIÓN POR LUANCO Y GOZÓN

Los niños y niñas de segundo ciclo, 3º y 4º, fueron de excursión por Gozón el día 18 de noviembre. Fueron 35 niños. También hicieron un recorrido por las calles de Luanco.
Les acompañaron:
_ Marta, la profesora de 4º.
_ Carmen, la profesora de 3º.

Visitaron en Luanco: La Casa de los Pola, la Iglesia de Luanco, la playa de la Rivera, la Torre
del Reloj, la Plaza de la Baragaña y al final fueron hasta el muelle.

Por Gozón fueron a San Jorge, a Manzaneda, a Bañugues, al Cabo Peñas, a la mina de Llumeres y a la playa de Verdicio a conocer sus dunas.

Lara, Saúl y Jose Ángel de 6º curso de primaria.

¡CONOCEMOS LAS ENERGÍAS!

El 27 de octubre, celebramos el día de las energías renovables. Vinieron cuatro monitores con distintos talleres y juegos. Participamos todos los niños de primaria.
Lo que hicimos fue esto:

En el primer taller, había una exposición. En ella nos comentaron qué eran las energías renovables, qué tipos había, cómo se llamaban y cómo era cada una de ellas.

Algunas de las energías son:

-Hidráulica: Se consigue a través del agua.
-Energía solar: Se consigue a través del calor y luz del sol.
-Energía eólica: Se produce por el viento.

En el taller juego- concurso hicimos una serie de pruebas relacionadas con lo que nos comentaron en la exposición.
Vino una periodista a entrevistarnos sobre lo que estábamos haciendo.

En el tercer taller hicimos un reloj de sol que marcaba los puntos cardinales y también una espiral que si la ponías al calor giraba.

Nos pareció muy interesante que nos vinieran a hablar de las energías.

Como final haremos una excursión a Yermes y Tameza a conocer el Aula Vital donde veremos los tipos de energías.


STEFANO, PALOMA E IÑAKI 6º de Primaria.

LOS ALUMNOS-AS DE 6º COMENZAMOS NUESTRO PERIÓDICO

Ya comenzamos por fin la edición de nuestro periódico.

Esperamos que os guste mucho.

Nos acordamos del amagüestu...

Aunque con bastante retraso, al fin subimos varias fotos del pasado Amagüestu. Sobre todo de niños y niñas de E. Infantil.

¡Qué ricas estabas aquellas castañas!

Haz CLIC aquí para ver varias galerías fotográficas del anterior amagüestu